了，而且，论坛里的妈妈们都亲切地昵称其为“孩子他爸”。
请看此楼末尾——
lirl：孩子他爸~你家宝宝好可爱哦！那只水果小船是他自己做的吗？
林家育儿经：那是啊，我儿子嘛~当然可爱！心灵又手巧，简直就是他把拔的不二翻版~爱死了~
众妈妈囧，见过自恋的没见过如此自恋的。
殊不知，话里藏机，心有所指，此非自恋，乃真他恋也！
12-2
陪宝宝玩，是身为林家保姆的首任要职。
秦木深知这方面的重要性，所以连续两天都在琢磨怎样实施陪玩攻略。其实宝宝跟秦木挺亲，宝宝语录里也有一句话说得好，“木木真的很好玩嘛！”
瞧，秦木本身就很好玩了，这一大一小凑在一堆儿，何愁不欢乐？
可是寓教于乐才是秦木要达到的目标，宝宝这个年纪要学的东西着实不少，秦木想着想着，就想到他在网上看到的一种新式玩法的多米诺骨牌。
秦木把那种牌改装一下，事先准备好硬纸卡片，教宝宝自己用彩笔画，跟原来的多米诺骨牌不同的是，除了点数，秦木还加入颜色和形状两个因素，目的是为了锻炼宝宝辨识物体的能力。
但有个问题，宝宝现在还小，不太会数数。
秦木于是用彩笔在卡片上画了一个圆圈，又拿张白纸写了个数字1，对宝宝说，“这是‘1’~”
宝宝乖乖坐下，有模有样也在卡片上画一个圆圈，然后在白纸上写1。
“真不错，这么快就学会了，来继续，这时要写2，2呢，也就是1长大了一岁。”
秦木兴致勃勃再在另一张卡片上画两个圈，然后在1后面写2，写完后很有成就感，自以为这样讲授很合乎童真童趣，却不料宝宝端端正正，还在不停写1，而那卡片上已经画满了圈圈。
“我还没长大呢~”
宝宝撅着小嘴，表情一本正经。
这是什么逻辑？秦木傻眼，纠了几遍没纠过来，索性把数字问题搁一边，先着重教宝宝画形状，不过因为牌的数量太多，宝宝画着画着觉得手酸。
“木木~我歇会儿~”
宝宝这一歇，就转移了兴趣，又跑去玩叠杯。
秦木继续在小桌上埋头奋战，宝宝玩了一会儿叠杯看他还在画，便凑过来看，“木木~这个一点也不好玩，我们来玩杯杯吧~”
秦木抬头，说，“这东西做好了才有意思呢！”
宝宝好奇地眨眼睛，拿着秦木画好的卡牌在手里转，突然对中间那条隔线产生了浓厚兴趣，两手抓住牌边举高在头顶，透过日光灯观察，转着转着，哪晓得没控制好力气，牌给折了。
宝宝吓到，偷眼瞄秦木。
秦木还在认真画牌，半点没注意这边。
宝宝站在原地捧着牌想了好一会儿，终于磨磨蹭蹭蹭到秦木旁边，将断掉的牌拼拢，摆好在桌子上。
秦木专注于手下的工作，仍旧头也不抬。
宝宝于是拿小手推推，将牌一点点朝秦木眼皮底下送。
“木木~”
秦木漫不经心答一声，“嗯”。
宝宝不吱声，两手背在身后瞅他，秦木终于觉出气氛不对，抬头就见宝宝一双灵气逼人的大眼睛眨呀眨的，好像有话想说的样子。
“怎么了小函？”
宝宝规规矩矩站着，歪着头，皱着眉，似乎在纠结到底该不该开口。
“木木~你先保证你不生气，我才说~”
秦木表情疑惑，实则心里却已经乐得前仰后合，天晓得，那张牌就是他事先弄坏的，想抓宝宝抓个现行，再来一堂生动的情商教育课。
“好，我不生气。”秦木严肃道。
“真不生气？”
宝宝怯怯问，好生惹人疼，让秦木又想逗他又觉舍不得，为了掩饰一下，秦木举起右手做起誓状。
“我不生气，绝对不生气！”
宝宝这才放了心，低着头一副做错事的模样，小小声说，“我把牌牌弄坏了。”
我知道我知道，就等你这句话呢！秦木端正神色，问，“牌牌弄坏了？我不怪你，但是你自己说吧，现在该怎么办呢？”
宝宝小手在身后拧来拧去，“那……那我还跟木木一起画~”
秦木咧嘴笑得很嚣张，只可惜宝宝低着头没瞧见，不然凭心灵又手巧的小家伙，还怕识不破某人奸计？
宝宝再度坐回小桌前，画牌的时候那小表情可认真，让秦木好想上去捏一捏。
“真乖~做事要有始有终，这才是好孩子嘛~”
所谓恩威并施才能教有所成，秦木语重心长夸奖宝宝。宝宝听见这话，仰起小脸，天真的眼神充满求知欲。
“木木~什么是有始有终呀？”
“有始有终就是一旦开始某件事，就要争取把它做完。”
“哦我懂了~”
宝宝恍然大悟。
“是吗？你懂了？”秦木很高兴，哪晓得，宝宝突然从垫子上爬起来，说，“木木~我要去把杯杯叠完~有始有终！”
宝宝真是机灵，已经学会举一反三。
秦木于是仍旧得独自奋斗，正当他在心里哀怨时，宝宝却很快又回来了，“木木~我叠完了~来帮你画~”
秦木先是一愣，没反应过来，宝宝难道不是对画牌没兴趣，借叠杯偷懒吗？
“木木~你累了？这个给你喝！”
宝宝说，手里捧着一盒酸奶。原来林之桦早上走的时候将酸奶放在宝宝小桌旁边，宝宝今天恰好忘了喝，看见