张自强很善于归纳总结，当日学外语时他成绩就很好，现在遇到的这种文字与他母语近似，学起来就更轻松了。
这世界开始学认字的都是些小孩子，谁象他这样一个成*人才开始学认字？到长大成*人了，学习的方向也变了，单靠那些教书的老师去研究如何能让小孩快速认字不太现实，华夏国古代几本蒙学流传多少年？何曾有个变化，那里尝且要求会写，这里却仅要求能认、能明意义就足矣，等真正到了筑基期，能认字就能使用玉简，动不动手写还真无所谓。
可张自强知道，要加深记忆的最好办法就是边读边写，于是，他第一步让阿蜜莉亚将一些常用字都挑出来，并吩咐侍女小翠帮他找来一些小碎布及笔，所谓的笔其实就是一用布包扎好的渗油炭，这些黑炭写在布上，因为有油的原因不容易脱，大凡一些店铺掌柜，如果没有筑基修为，都是用这种笔在布上记帐，每日都送给主家归帐，多佛斯以前就是如此，只是现在是小翠每日去城中结帐罢了，要是条件再差一点的，布都不舍得用，账目就直接记在专用木板或石板上，日结日擦。
不过这些现在与张自强无关，他要笔与碎布学字，阿蜜莉亚现在只想他早日修炼，这点小要求立即让小翠完成，碎布与笔到手之后，张自强让阿蜜莉亚从《通史》之中挑出常用字记在碎布上，请阿蜜莉亚再念几遍，他则找相同或相近的汉语拼音标上，这下子他就自己可以拼读了，大大节约了阿蜜莉亚教读的时间，他还学得更快。
这还不算，张自强想边读边写，用油渗炭笔与布练字也太过麻烦小翠了，人家天天帮他洗布再凉干，等全干后他才能用，炭笔笔锋又，一天下来写上十匹八匹布还没几个字，这得多麻烦啊。
可用碎布粘水写字他又没手感，于是他又开动脑筋，让小翠帮他在院子里挖了一块一米见方的浅土坑，在里面堆满用筛子细细过了几遍的细沙，用一削得笔直的木条，在沙子上一扫，沙子就整平整平的，坚起木条，一边拿起一张阿蜜莉亚所写的常用字，看着拼音读，一边在沙面上写，以加深记忆，如此平均每天记五十个生字，还相当轻松。
他现在已经能用语言交谈，只是文字与语言不能对应而已，大多字只要认得，也就能从口语中领会出几分意思来，到晚上全部生字记下后，再请阿蜜莉亚给他讲解这些字的含义，边认字边学习组词，入睡前再记上一遍词意，然后慢慢地就可串成句子。
张自强的一番动作，只看得阿蜜莉亚与小翠是一楞一楞的，整天一惊一乍，齐呼天才不已。大陆现在正用的字也就五千多个，按预计，原本需要学习三年才能学完的文字部分，现在四个月就可以学完，如果以普通小孩七岁入校，到十岁才通学完《通史》，也就是说真正用于修练的时间，只有五到六年，如果王国能将这种办法推广，至少能比现在教学方式下节约二年半！阿蜜莉亚这话跟张自强一说，他笑笑道：“原来这里学认字，还停留在书读百遍其意自现的层次上啊。”
阿蜜莉亚这时很为自己以及凯琳叫屈，特别是凯琳，费尽了心思，才在两年前学完通史，这中间不知道吃了多少苦头，哪有张自强这样子轻轻松松的就能认字，并且还学会了写。同时，她知道那些怪怪的叫拼音的符号，使老师教得也轻松，也不需要守着学生一遍又一遍的重复读《通史》了，这样，让一个老师可以同时教的学生更多。
要说能让所有学生节约两年半时间，这倒是阿蜜莉亚想错了，毕竟成*人的学习理解能力与儿童是不能比的，即便是采用这种方式，从时间上来说，也只能节约一年左右，华夏国古时候蒙学一般也是三年，到现代小学虽有六年级，但那学的课程可不只一门！而且师资力量也可节省不少。
阿蜜莉亚想到这里，眼睛匝吧匝吧直闪，顿时变成了金光闪闪的金币状，忙吩咐人去找了多佛斯回来，两人躲在屋里啼啼咕咕半天，多佛斯笑mī_mī的走了，又叫了凯琳回来，让凯琳对着沙坑看张自强比划了好一阵子，事后再三嘱咐凯琳些什么，凯琳跑到张自强面前，捧着张自强的脸狠狠的亲了一口，咯咯笑着走了。
张自强也搞不清阿蜜莉亚想做些什么，他只是一心认字，每天摇头晃脑的，嘴巴念念有辞。
又过了十来天，多佛斯带了一个人回来，两人守在后屋敲敲打打的，阿蜜莉亚安排了另两个仆役去守城内店铺，随后几天，张自强在内院读书，多佛斯两人在外院敲打，阿蜜莉亚则屋前屋后的转着，院子里好是热闹。